Formation
Autisme, TSA : de l’alerte à la protection, intervenir face à la maltraitance
- Tout public
Discerner les situations de maltraitance pour alerter efficacement
• Détecter des signes ou indices de maltraitance chez une personne TSA, notamment non ou peu oralisante
• Vérifier une information préoccupante en respectant les droits et la sécurité de la personne
Réagir aux situations de maltraitance de façon adaptée et efficace
• Préserver la personne présentant un TSA victime de maltraitance
• Employer des outils de coordination de prise en charge de la maltraitance entre les différents acteurs de l'accompagnement
• Détecter des signes ou indices de maltraitance chez une personne TSA, notamment non ou peu oralisante
• Vérifier une information préoccupante en respectant les droits et la sécurité de la personne
Réagir aux situations de maltraitance de façon adaptée et efficace
• Préserver la personne présentant un TSA victime de maltraitance
• Employer des outils de coordination de prise en charge de la maltraitance entre les différents acteurs de l'accompagnement
Jour 1 (jeudi 27/05/2027) - 7h
Compétence visée : Détecter des signes ou indices de maltraitance chez une personne TSA, notamment non ou peu oralisante
- Rappeler le cadre : CAA, droits fondamentaux et protection
- Identifier les formes de maltraitance dans l'accompagnement
- Spécifier les vulnérabilités supplémentaires des personnes présentant un TSA
- Comprendre l'impact de l'absence ou du manque de CAA
- Présenter des supports de CAA spécifiques aux "situations sensibles"
Compétence visée : Vérifier une information préoccupante en respectant les droits et la sécurité de la personne
- Identifier les premiers signaux de maltraitance
- Suivre un processus de vérification de l'information respectueux et neutre
- Rapporter le signalement de maltraitance
Jour 2 (vendredi 28/05/2027) - 7h
Compétence visée : Préserver la personne présentant un TSA victime de maltraitance
- Justifier les actions immédiates à effectuer pour sécuriser la personne présentant un TSA
- Définir de nouvelles dispositions pratiques et/ou organisationnelles
- Identifier les révisions ou enrichissements du projet de CAA de la personne présentant un TSA pour renforcer les moyens d'expression en situation de vulnérabilité
- Argumenter en faveur de la prévention au sein de la structure d'accompagnement
Compétence visée : Employer des outils de coordination de prise en charge de la maltraitance entre les différents acteurs de l'accompagnement
- Suivre les adaptations appliquées et les conséquences sur la personne présentant un TSA
- Connaître les institutions et professionnels partenaires dans la gestion de la situation de maltraitance
- Comprendre la nécessité des traces écrites et des conditions spécifiques de mises à jour du dossier
Compétence visée : Détecter des signes ou indices de maltraitance chez une personne TSA, notamment non ou peu oralisante
- Rappeler le cadre : CAA, droits fondamentaux et protection
- Identifier les formes de maltraitance dans l'accompagnement
- Spécifier les vulnérabilités supplémentaires des personnes présentant un TSA
- Comprendre l'impact de l'absence ou du manque de CAA
- Présenter des supports de CAA spécifiques aux "situations sensibles"
Compétence visée : Vérifier une information préoccupante en respectant les droits et la sécurité de la personne
- Identifier les premiers signaux de maltraitance
- Suivre un processus de vérification de l'information respectueux et neutre
- Rapporter le signalement de maltraitance
Jour 2 (vendredi 28/05/2027) - 7h
Compétence visée : Préserver la personne présentant un TSA victime de maltraitance
- Justifier les actions immédiates à effectuer pour sécuriser la personne présentant un TSA
- Définir de nouvelles dispositions pratiques et/ou organisationnelles
- Identifier les révisions ou enrichissements du projet de CAA de la personne présentant un TSA pour renforcer les moyens d'expression en situation de vulnérabilité
- Argumenter en faveur de la prévention au sein de la structure d'accompagnement
Compétence visée : Employer des outils de coordination de prise en charge de la maltraitance entre les différents acteurs de l'accompagnement
- Suivre les adaptations appliquées et les conséquences sur la personne présentant un TSA
- Connaître les institutions et professionnels partenaires dans la gestion de la situation de maltraitance
- Comprendre la nécessité des traces écrites et des conditions spécifiques de mises à jour du dossier
35h de formation (programmes avec la mention "base")
Durée totale : 14 heures
Formacode (Domaines de formation) :
- 44054 Action sociale
- 14454 Psychologie
- K1201 Action sociale
- K1205 Information sociale
- 332 Travail social
Les actions du Plan Régional de Formation sont financées avec le concours du Fonds Européen
Entrées/sorties à dates fixes
Formation 100% à distance
Organisme formateur :
Edi Formation
Edi Formation
04 93 45 53 18